ضمن الأساليب الإشرافية التي ينفذها مكتب تعليم العرضية الشمالية ومن خلال برنامج تبادل الزيارات استقبل المرشد الطلابي بمدرسة نمرة مرشدي طلاب مدارس القطاع بحضور مشرف التوجيه والإرشاد الأستاذ فهد أحمد المنتشري .
وقد تم استقبالهم بحديقة المدرسة ومن ثم انطلقوا وفق برنامج معد مسبقاً لهذه الزيارة وكان أبرز مافيه الاطلاع على سجلات الإرشاد وتبادل الخبرات فيها وبعدها جولة على المدرسة تم التعرف من خلالها على مركز صعوبات التعلم وخيمة الفنون ومركز التدريب الرياضي ومركز المصادر وفصول التربية الخاصة والصفوف الأولية ثم عقدوا بمركز التدريب ندوة بعنوان (المتأخرين دراسيا المشكلة والحلول) وبعدها تم تكريم المشاركين من قبل قيادة المدرسة بحضور مشرف الإدارة المدرسية الأستاذ أحمد القرني ومشرف الصفوف الأولية الأستاذ محسن السهيمي وبمتابعة وإشراف مشرف التوجيه والإرشاد الأستاذ فهد المنتشري.
وبعدها تم توديع المرشدين الطلابيين بمثل ما استقبلوا بكل حفاوة وتكريم.
- 2024/04/26 وزارة الحج والعمرة تحذر من شركات الحج الوهمية وتؤكد أنه لا حج إلا بتأشيرة حج وتشكر السلطات العراقية لقبضها على المحتالين
- 2024/04/25 “الشؤون الإسلامية” ترصد عددًا من الاختلاسات على كهرباء ومياه عدد من المساجد من قبل بعض الأبراج والمجمعات التجارية في محافظة جدة
- 2024/04/25 “البيئة” تشهد توقيع مذكرة تفاهم لإنشاء بيوت محمية مبتكرة تراعي الميز النسبية لمناطق المملكة
- 2024/04/25 الأرصاد” ينبه من أمطارٌ ورياحٌ شديدة السرعة على محافظة العرضيات
- 2024/04/25 مستشفى نمرة العام ينقذ حياة طفلة العشر سنوات بعد إصابتها بزجاج مكسور في المنزل
- 2024/04/25 كفى وتقنية جدة يوقعان شراكة لتحصين 10 آلاف ومسْتفيد من السموم
- 2024/04/25 عروس البحر الأحمر تستعد لاحتضان معرض جيدس الدولي بنسخته الخامسة
- 2024/04/24 افتتاح حلقات قرآنية تابعة لجمعية تحفيظ القرآن بالعرضية الشمالية
- 2024/04/24 “ريف السعودية”: قطاع الورد يستهدف إنتاج ملياري وردة بحلول 2026م
- 2024/04/24 تعليم الليث يعلن بدء التقديم لشغل إدارات ووكالات المدارس للعام القادم
الرئيسية > مدرسة نمرة تستقبل مرشدي الطلاب بمدارس القطاع
2017/04/19 12:59 ص
ضمن الأساليب الإشرافية بمكتب تعليم الشمالية
مدرسة نمرة تستقبل مرشدي الطلاب بمدارس القطاع
حمدان العامري - العرضيات:
حمدان العامري - العرضيات:
وصلة دائمة لهذا المحتوى : https://hobasha.com/104475/