أطلق مُدير تعليم وادي الدواسر عايض آل مجلي، اليوم مشروع “إعلاميو المستقبل” الذي تنفذه إدارة الإعلام والاتصال بالإدارة بالاشتراك مع قسم الموهوبين ” المواهب الخاصة ” في إطار حرص الإدارة على استثمار المواهب في المجال الإعلامي، وصولاً إلى صناعة جيل واعد قادر على التعامل مع الإعلام الجديد، ومتمكن من مهارات القرن الواحد والعشرين، وتعزيزها وتفعيل أدوارها الهامة في دعم برامج المنظومة التعليمية التربوية.
وقد تضمن حفل إطلاق المشروع عرض مرئي تضمن أنشطة المشروع وأهدافه المنتظرة، وتعريف بمجالات المشروع والتي شملت الكرزما الإعلامية، وكتابة المحتوى الرقمي، والتصميم الفوتوقرافي، ومونتاج الفيديو، والتصوير الاحترافي.
والقى مدير التعليم كلمة أكد فيها على أهمية التعاون المشترك ما بين منسقي المدارس الإعلاميين والطلبة الموهوبين في المجالات ذات العلاقة، لتكوين فريق عمل إعلامي متكامل يسلط الضوء من خلال خلفيته الإعلامية المكتسبة من هذا المشروع على الأهداف الاستراتيجية التي تصبو إليها “وزارة التعليم” داخل المدرسة، وإبراز الأنشطة البدنية والبرامج التعليمية، لخلق أجواء حماسية وتنافسية بين المدارس خصوصاً في الميادين العلمية والأدبية التنافسية.
- 2024/05/17 التعليم أثر متسارع في النمو الاقتصادي وتعزيز جودة الحياة
- 2024/05/17 مؤتمر الإبداع والتكنولوجيا والاستدامة 2024 بجامعة دار الحكمة
- 2024/05/17 كشافة المملكة تُشارك في ورشة عمل تعزيز مفهوم ثقافة الحماية من الأذى
- 2024/05/17 الكشافة السعودية تُدرب منسوبيها من الجوالة على “مهارات المراسم في العلاقات العامة”
- 2024/05/16 في بادرة إنسانية وبرًا بوالده.. “العامري” يتبرع لوالده بكليته
- 2024/05/16 اعتماد تجمع مكة الصحي كمركز تدريبي لـ (تدريب المدربين) لبرامج الدراسات العليا
- 2024/05/16 برعاية أمير منطقة مكة.. مُحَافظَ القنفذة يدشَّن انطلاق حفل مهرجان المانجو الـ13 بالمحافظة
- 2024/05/15 أمانة العاصمة المقدسة تواصل جهودها في إزالة المباني المهجورة وتحسين المشهد الحضري
- 2024/05/15 جمعية الكشافة تًشارك في ورشة تعزيز مفهوم وثقافة الحماية من الأذى
- 2024/05/14 الأمير سعود بن جلوي يفتتح يوم المهنة 2024 بجامعة جدة
الرئيسية > إطلاق مشروع “إعلاميو المستقبل” في تعليم وادي الدواسر
2022/12/30 11:32 ص
إطلاق مشروع “إعلاميو المستقبل” في تعليم وادي الدواسر
وصلة دائمة لهذا المحتوى : https://hobasha.com/256220/